时间：2025-05-24 13:39

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极限问题和变换问题是数学中两个不同的概念。 极限问题是研究一个函数在某个点或某一区间内的趋势问题，即当自变量趋向某个特定值时，函数的取值趋向于什么值。极限问题通常可以使用数列极限、函数极限、无穷极限等方法来求解，是微积分中的重要内容。 变换问题是研究一个对象在进行某种操作后的改变问题，其中对象可以是图形、函数、数列等。变换问题可以涉及平移、旋转、缩放等操作，通常需要通过几何和代数的方法来进行分析和求解。变换问题在几何学、线性代数等领域中有广泛的应用。 尽管极限问题和变换问题都涉及数学中的变化和趋势，但它们的研究方法、概念和应用领域是不同的。极限问题更注重于函数和数列的趋势性质和极限值的计算，而变换问题更注重于对象在变换操作下的几何性质和性质的变化。

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华商报记者 马群 来源：华商网-华商报 编辑：方正

如何肯定孩子的每一点进步，增强其自信？

要肯定孩子的每一点进步，增强其自信，可以采取以下方法： 1. 注意观察并找到孩子的进步点：注重观察孩子的行为、技能和态度的变化，留意他们的努力和改善。不仅仅关注于他们的成绩或者绩效，还要注意他们的积极努力和个人成长。 2. 给予积极的反馈和鼓励：及时给予孩子肯定和鼓励，让他们知道他们的努力和进步是受到重视的。用肯定、鼓励的语言表达自己对孩子的赞赏，例如：“你做得很好！我为你感到骄傲！”这样的肯定可以增强孩子的自信心。 3. 提供具体和明确的反馈：向孩子传达他们具体的进步点，明确告诉他们在什么地方做得很好，并指出他们的具体贡献。例如，“你在课堂上分享了一个很好的想法，这让其他人都对这个问题有了新的思考。” 4. 培养孩子的兴趣和才能：鼓励孩子在他们擅长的领域中发展自己的兴趣和才能。提供机会让孩子积极参与他们感兴趣的活动和领域，让他们有机会展示自己的能力和突破自我。 5. 建立合适的挑战和目标：为孩子设定合适的目标和挑战，让他们有机会努力实现并取得成功。这样可以让他们意识到自己的进步，并增强他们的自信心。 6. 鼓励孩子从错误中学习：教育孩子要接受失败和错误，并从中学习。帮助他们认识到失败和错误是成长的一部分，而不是代表他们的价值。鼓励他们从错误中汲取教训，不断改进和进步。 7. 给予孩子独立的机会：提供孩子独立解决问题的机会，让他们体验到自己能够完成任务和克服困难的能力。给予他们足够的空间去展示自己，并相信他们能够做到。 总之，要肯定孩子的每一点进步，增强其自信，重要的是关注他们的努力和个人成长，并及时给予积极的反馈和鼓励。同时，培养孩子的兴趣和才能，建立合适的目标和挑战，让他们有机会通过独立解决问题来展示自己的能力。

天气寒意渐浓，石家庄项目建设热度不减。

本文转自：深圳特区报 华为首次公布加入P2C数字联盟最新进展 已联接9000万偏远地区人口 深圳特区报讯（记者 周雨萌）昨日，在以“夯实数字基础设施，促进可持续发展”为主题的华为2023年可持续发展论坛上，华为首次对外公布加入国际电信联盟（ITU） Partner2Connect（P2C）数字联盟的最新进展：截至2023年10月，华为的ICT解决方案已为全球近80个国家9000万偏远地区人口提供联接到数字社会的能力。

领涨的股票中：欧康医药以47.44%的涨幅位居本周第一名；

on the whole与 in the whole 区别

"On the whole" 是一个短语，意思是总体上，整体来说。它用于表示对整个事物或情况的综合考虑或总结。 例句： 1. On the whole, I think the movie was quite good. 总体上，我认为这部电影相当不错。 2. The restaurant has a nice atmosphere and good food, but the service, on the whole, could be improved. 这家餐厅的氛围和食物都不错，但总体来说，服务还有待改善。 "In the whole" 不是一个常用的短语。如果这是一个完整的短语，它的意思可能是指整个事物或情况中的某部分，但这个短语在使用中并不常见。